Naast problemen op het gebied van leren, kunnen juist op de leeftijd van onze leerlingen sociaal-emotionele problemen ontstaan. De puberteit en adolescentie zijn tijden waarin grote veranderingen plaatsvinden voor veel leerlingen en er ook iets mis kan gaan. Heel vaak zal dit zichtbaar worden in de prestaties van de leerling. De mentor kan hier veel opvangen met individuele gesprekken, maar soms is het nodig meer tijd te steken in het probleem van de leerling. Ook kan het zijn dat er meer deskundigheid nodig is. Hiervoor is het team van counselors aangesteld.
Om in aanmerking te komen voor counseling is het enige criterium voor de leerling, dat hij of zij zelf geholpen wil worden. Leerlingen kunnen aangemeld worden door de mentor, de vakdocent, de ouders/verzorgers (via de mentor), de leerlingencoördinatoren, kortom door iedereen die zich zorgen over hen maakt. Ook kan een leerling zonder tussenkomst van derden bij de counseling terecht. De counselors van de verschillende vestigingen hebben regelmatig overleg met elkaar, zodat bij wisseling van vestiging geen belangrijke gegevens verloren gaan.
Naast individuele begeleiding is er de mogelijkheid voor die leerling die dat nodig heeft, de volgende groepsactiviteiten te volgen:
• Training van de sociale vaardigheden (eerste klas).
• Beter omgaan met faalangst.
• Weerbaarheidtraining ('Rots en Water').
Deze trainingen worden verzorgd op het moment dat er naar de mening van de counselors voldoende leerlingen zijn, die met hun problematiek in deze groepsactiviteit geholpen kunnen worden.