Naast problemen op het gebied van leren, kunnen juist op de leeftijd van onze leerlingen sociaal-emotionele problemen ontstaan. De puberteit en adolescentie zijn
tijden waarin grote veranderingen plaatsvinden voor veel leerlingen en er ook iets mis kan gaan. Vaak zal dit zichtbaar worden in de prestaties van de leerling. De mentor kan hier veel opvangen met individuele gesprekken, maar vaak is het nodig meer tijd te steken in het probleem van de leerling. Ook kan het zijn dat er meer deskundigheid nodig is. Hiervoor is er een counselor op de vestiging aangesteld.
Naast individuele begeleiding is er de mogelijkheid voor de leerling die dat nodig heeft, de volgende groepsactiviteiten te volgen:
• Training van de sociale vaardigheden (onderbouw)
• Beter omgaan met faalangst
• Steungroep Rouw en Verlies (hulp bij het verwerken van een overlijden binnen het gezin)
• 'No Blame', methode om pestgedrag te stoppen. Lees meer over No Blame >
Om in aanmerking te komen voor counseling is het enige Criterium voor de leerling, dat hij of zij zelf geholpen wil worden. Leerlingen kunnen aangemeld worden door de mentor, een vakdocent, de ouders/verzorgers (via de mentor) of de unitleider. Kortom, door iedereen die zich zorgen over hen maakt. Ook kan een leerling zonder tussenkomst van derden bij de counseling terecht. De counselors van de verschillende vestigingen hebben regelmatig overleg met elkaar, zodat bij wisseling van vestiging geen belangrijke gegevens verloren gaan.